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礼乐一体 内修外化
 
  发表日期:2016年11月23日          【编辑录入:李盛虎】  点击量:1746

礼乐一体   内修外化

四川省广元外国语学校是由上海新纪元教育集团投资的十二年一贯制民办学校。学校现有面积186亩,现有专任教师368人,在校学生5600人,教学班121个。

自创建以来,学校坚持走内涵发展路线,办学规范,运行稳健,管理严格,教学质量优秀,深受广泛赞誉。学校以“创建四川名校,实现百年梦想”为蓝图,改革创新,全面提升学校的办学标准和办学品质。学校秉持“以学生终身发展为本,为民族未来负责;以教师专业发展为本,提升教师职业境界;以学校可持续发展为本,创办优质教育的核心价值观,恪守“止于至善”的校训,发扬“自我超越”的校风,“敬业、专业、勤业、乐业”的教风和“勤学、会学、乐学、博学”的学风,专注于培养具有人文素养、科学素养、民族精神和国际视野的身心两健的现代化公民。

近年来,学校坚持践行“礼乐一体、情意交融、活动浸染、内修外化”的艺术教育指导思想,把艺术教育作为学校全面推进素质教育的一个重要组成部分,成为“差异教育让每个生命都精彩”办学思想和“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”办学理念的重要载体,不断加强和改善校园艺术基础设施和艺术师资队伍建设,认真实施《学校艺术教育规程》,努力提高学生艺术修养和艺术素质,积淀了较为浓厚的艺术文化氛围,促进了学校办学品位和办学效益的稳步提升,也取得了“全国体育工作示范学校”、“全国校园足球特色学校”、“中国啦啦操推广示范基地”、 “四川省体育传统项目示范学校”、“四川省艺术教育特色学校”、 “四川省阳光体育示范学校”、“四川省卫生单位”、“四川省普通高中二级示范学校”等多项荣誉成果。更值得庆贺的是艺术类高考也亮点纷呈:2014-2015年,华骁、吴昊同学先后考取意大利米兰美院,并获得全额奖学金;2015年,李芸同学考取北京电影学院。2016年,颜嘉楠同学考取亚洲顶尖艺术学院新加坡南洋艺术学院,母一添同学考取世界著名老牌美院威尼斯美术学院;李桂林同学参加暨南大学戏剧影视文学专业考试,以164.5分的成绩名列全国第一。

    一、强化组织领导,完善制度建设

“差异教育,让每个生命都精彩”的办学思想的引领下,学校坚持全方位的打造办学特色,全面实施素质教育。科学高效的领导团队是学校健康、和谐、可持续发展的保障。近年来,为更好的推进学校艺术教育工作,我校成立了以校长为组长,分管校长为副组长,其他相关行政领导为负责人的艺术教育建设领导小组。领导小组分工明确,责任落实到人,相互协调,促进了学校艺术体育教育工作的有序开展。

学校筹备成立体卫艺处,统筹学校的艺术教育工作。学校选贤举能,通过民主选聘,任命广元市名师、新纪元教育集团首席教师刘艳为学校体卫艺处主任,搭建班子,明确分工,既抓住了音乐、美术、体育、形体等课程的条线管理,又理顺了小初高各学部不同模块的教学管理,艺术体育教育特色建设工作初具规模。在体卫艺处的领导下,音乐、美术教师每周分学部进行集体备课,每个月举行一次全体教师参加的集体教研活动,对教学与实践活动中出现的问题进行梳理、反思,不断改进教育教学工作,保证了广元外国语学校艺术教育的高位发展。

为了保证各项工作有序进行,学校依据《四川省广元外国语学校第五个三年规划》的目标与要求,制定了第三个《艺术教育特色创建五年发展规划》,其明确了教师队伍培训要求、艺术特色教育实施过程、扩大艺术教育特色的影响范围、特色建设成果展示、构建有利于艺术教育办学特色建设的评价机制等内容。这一《规划》作为引领和促进学校艺术教育开展并向纵深发展的纲领性文件,产生了良好的管理效益和指导效应。

学校重视和尊重艺术教师的辛勤付出与智慧工作,对艺术教师职称、津补贴、评优选先等与其他学科教师一视同仁。2016年,广元市第二期名师评选,我校经过民主评议,推荐刘艳老师参与评选,刘艳老师也顺利地当选为广元市名师。

二、加强课程管理,落实艺术教育

艺术教育的有效落实,必须加强艺术教育课程管理,提高艺术课程课堂教学质量。我校严格执行课程设置,开足开齐美术、音乐及其他艺术类兴趣课。在保障开足开齐艺术教育课程的同时,学校重视艺术教育在相关学科中的渗透,在语文、数学、英语、品生品社的学科中有目的的进行小品排演、课本剧表演、英语故事表演、英语演讲、朗诵等的尝试,着力营造校园文化艺术氛围。

学校将艺术教育纳入学校年度工作计划和工作总结,为艺术教育设立相应条款,依据计划对艺术教育进行考核。相关部门定期检查音美课教学工作,在2016年9月28日我校传统的桃李节,体卫艺处因艺术教育的突出成就,被学校授予体育艺术成果奖。

学校注重备课组、教研组两个质量协作体建设,艺术类课程按科目、学部分别组建备课组、教研组,每周一次开展集体备课,每月一次教研活动,立足教材实际,定期研讨单元教材,向课堂教学要效益。学校每学期都组织各班级的艺术科抽测活动,并将成绩纳入学生总成绩。并规定艺术学科单科及格率在95%以下的班级不能被评为优秀班集体。

三、壮大教师队伍,积蓄人才力量

教师是学校的第一资源,我校现有艺术体育教师 35名。按照省市有关规定,我校各学部班数与专职艺术教师配备比达到标准,办学规模与教师工作量合理配备。

培养一批师德高、业务精、作风硬,具有奉献、求真、务实、创新精神的艺术教师是我校开展艺术特色学校建设的最有力最根本的人才保障。近年来,学校加快优化教师队伍的步伐,一是对外引进专业突出、执教水平高的优秀名特优教师,二是在部署重点师范院校、重点综合类大学引进优秀大学毕业生、研究生,三是强化内部培优,在整体推进全校教师队伍建设的同时,艺术教师队伍也得到优化、强化。

学校坚持教师培训与课程改革相结合、与校本教研相结合、与课堂教学相结合。坚持将教师培训融入在教师工作之中,融入在课堂教学之中,融入在课程改革、常规教研和科研之中,使日常教学工作和教学研究工作与教师专业成长融为一体,实现了学习工作化,工作学习化。学校积极组织艺术教师参加音乐、美术研究课、示范课、青年教师优质课评比等活动,艺术教研组每周开展一次艺术教研活动,开展集体备课、交流教案、相互听课评课等。使艺术教育日常教学工作和教学研究工作与教师专业成长融为一体,加快了教师从“经验型”向“研究型”的转变,提高了艺术教师的教学能力。

四、加大资金投入,更新硬件设施

近年来,学校借助创建四川省二级示范高中的机会,投入大量资金,不断建设和更新艺术教育教学专用设施,改善艺术教育教学条件。学校现有声乐、器乐、民乐等音乐类教室10间,美术专用教室三间,书法室1间,沙画室1间,传世书画陈列室1间,形体室3间,面积均在80平方米以上。音乐教室内有钢琴、多媒体设施等电教设备,美术教室内有多媒体设施、画框、美术静物写生模型等教学设备;艺术器材保管室二间,器材保管有序,保管制度建全。

学校有标准化操场两个,其中小学部建有两百米跑道操场,篮球、足球场地融为一体,操场外建有深受小学生喜爱的户外运动拓展器械,如弯道拱龙、攀爬墙等,是小学生课余进行游戏、锻炼的好去处。中学部建有标准的四百米跑道运动场,于今年夏季完成人工草坪足球场的铺设。此外,学校还将建设“风雨操场”,为初高中学生创设了极佳的室外锻炼场地。为更好的开展学生艺术活动,学校每年对消耗性器材给予更新和补充,保证了教学和课外艺术活动所需,为艺术教育实施铺平一切道路。

五、落实文化建设,铸造精神支撑

1.朝夕浸润,点滴默化。加强对学校文化理论体系的宣传和固化,日积月累,从点滴着手,潜移默化。例如,我们把学校办学理念和办学思想在主体建筑楼顶以巨幅喷绘标语和水晶大字的形式进行了布置,把学校校训以巨型文化石的形式呈现在校门口,同时还增设了“校赋”和“孔子赋”。学校充分利用校园“空透式”的建筑风格和办公区、教学区、生活区、运动区“四区分离”的特点,对环境文化进行了系统的打造。建成了校园绿化十大主体园林,根据各功能区设置文化主题,楼名、路名、景点名等内涵丰富,设置了能体现学校文化特征的雕塑、文化长廊、文化墙、宣传栏、灯箱、宣传牌等人文景观和文化设施,做到了校园内的一草一木、一砖一石、一角一景都能体现教育的引导和熏陶。

2.书香四溢,铭感于心。强化阵地建设对师生的感召、引领作用。学校为各个学部包括学生公寓配置了宣传栏和报栏,并有专人负责定期更换。建成了一间电子阅览室,电子书藏书量达24万册。学校每年投入10余万元用于专项购买最新的图书,学校总藏书量近16万册。图书馆采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作,努力提高借阅量,保证让学生能借到书、借好书。图书管理员还积极为教师做好教育资料、报刊、杂志的征订和发放工作。各学部还建立了漂流书架和班级图书角,定期开展图书漂流、讲故事、办墙报及读书知识竞赛等活动,激励学生的阅读积极性。学校在校园显要位置设置了橱窗、画廊,每班制作有板报并定期更换,由学生自主设计,内容健康、贴近学生生活,形式新颖活泼。

3.同心同德,师生共建。充分发挥师生的能动性,打造高品位的体现学校核心价值观的班级文化、办公室文化、寝室文化、餐厅文化、走廊文化、灯饰文化、楼道文化等。如我们把学校“教风”和“学风”分别张贴进了每一间教师办公室和教室,对中小学教学楼的教室外墙进行了系统的文化布置。小学部文化墙的内容是“奇妙的动物世界”、《三字经》《千字文》《弟子规》,目的是要让学生从小就树立环保意识,接受中华传统文化精髓的熏陶。考虑到小学生的认知水平,各板块还配有对原文的详细注解。中学文化墙主要是将古今中外在政治、军事、思想、艺术、文学、科技发明等众多领域为世界做出杰出贡献的200个名人,以图文并茂的形式展现他们的成长经历,总结归纳其成功的原因,以让学生们通过学习能更好找到自己人生的标杆,以此自励,树立人生目标,为目标努力奋斗。对校园安装的88盏路灯用88位古今中外大哲学家、思想家、教育家肖像及其最具代表性的名言进行了装点。值得一提的是,我校各班主任老师在班级文化建设上进行大胆探索,不断创新,每个班都有各自的班规、班训,班级口号,班班都有个性化的图书角,班级标牌设置在每班门口,上面有班主任图片和寄语,有班级口号和全家福;进入教室,有学习园地、英语角、名言锦句、表扬角等教育阵地,充分展示了各班的特色和成果,为学生营造了一个个良好的学习环境。

六、兴趣社团林立,充分满足差异

为丰富学生校园艺术生活,学校成立了多个学生艺术社团,成立了合唱队、摄影、美术、剪纸、书画、彩泥等多个兴趣小组,学生可根据自己的特长和爱好自愿报名参加活动,既满足了他们对艺术的求知欲,又使他们的艺术才能得到了充分的发展。社团和兴趣小组每周、每天自主开展形式新颖、贴近学生生活、富有朝气的活动。学校在活动经费、指导教师、考核奖励等方面给予大力支持。艺术兴趣小组和社团活动为更多的学生提供了感受美的机会,也锻炼了学生展现美、鉴赏美和创造美的能力,培养学生的乐观精神,增强学习的自信心,发展了特长与个性,提高了学生的艺术修养。此外,学校还不忘注重发挥“第二课堂”的作用,连年举办“校园文化艺术节”,为学生搭建展示激情和才华的舞台。截止去年,我校已连续举办了十三届校园文化艺术节。每届艺术节都充分展示了学校师生的艺术才华和综合素质,整个校园洋溢着浓郁的艺术芬芳,为师生提供了创造美、表现美、欣赏美的机会。在艺术节中,全校师生充分发挥自己的艺术才能,尽情享受着艺术带来的快乐。

艺术殿堂,桃李飘香。我校艺术教育通过十余年的精心打造,逐步形成了自己的特色,取得了较为突出的成绩,发挥了其在素质教育中的应有作用,促进了学生的全面发展。十年来,学生参加各类专项竞赛频频获奖:共获市级一等奖54项、二等奖40项、三等奖89项,其中,书法一等奖8项,绘画一等奖20项,声乐一等奖12项,器乐一等奖7项,舞蹈一等奖6项;共获省级一等奖20项、二等奖15项、三等奖34项,其中,书法一等奖1项,绘画一等奖5项,声乐一等奖8项,器乐一等奖3项,舞蹈一等奖3项。健美操队2011年5月获四川省排舞大赛中学组规定动作第一名,2011年10月获全国亿万青少年阳光体育运动啦啦操比赛中学街舞第一名,2011年10月获四川省健美操大赛小学组第一名、中学组第一名,2011年11月获全国排舞大赛中学组自选动作第一名,2012年7月获四川省健美操大赛中学组第一名,2012年9月获全国啦啦操比赛中学爵士规定套路第一名、小学组街舞规定套路第一名,2012年11月获全国健美操、排舞总决赛中学组集体规定曲目第一名,2013年5月获四川省健美操锦标赛街舞第一名、中学啦啦操第一名,为我校和广元教育事业争得了荣誉。

我校是四川省艺术教育特色学校,能够主动发挥辐射带动作用,通过名师指导、送教下乡、交流互访等多种形式,传播艺术教育方面的管理和教学经验,支持区域内其他兄弟学校做好艺术教师培训、教学研究。我校共有四位老师担任广元市学校体育艺术协会副主席、办公室主任等职,每年都积极参加市教育局、协会组织的多种活动,帮扶兄弟学校,长期致力于促进广元市学校体育艺术教育教学水平的提升,有力推动了区域兄弟学校美育的整体发展。

艺术,让生活更多姿,让生命更精彩!广元外国语学校一路风雨兼程,心向远方,一朝种下希望,而今硕果飘香。在永无止境的艺术教育道路上,我们必将以昨日之终点为今日之起点,开拓创新,锐意进取,永远高扬素质教育和差异教育的大旗,孜孜不倦,勤奋探索,不懈吸取,领悟艺术教育之精髓,实践艺术教育之高妙,卓越提升我校艺术教育的品味,谱写我校艺术教育未来的辉煌。

 



 


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