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核心素养 点亮心灯
 
  发表日期:2020年6月15日          【编辑录入:余飞】  点击量:445

    近日,人民教育出版社副编审、人教版高中语文实验课本副主编刘真福教授做客广外并作专题报告。市教科所义教室副主任张莹,广外初中分校校长杜明宝出席报告会。

 

    如何理解“核心素养”理念?“核心素养”理念下,我们如何教语文?“核心素养”理念下,我们如何摆脱语文阅读教学的困境,提高语文阅读教学水平,进一步推进教学改革?刘真福教授以《做点亮心灯的人—和初中老师谈教育和教学》为题从四个方面详实解读。

 

一、话说核心素养  带给你一种宏观视野

 

    刘教授以“核心素养定义”入题,用填空题的方式导入,别具一格,引人入胜。他指出了“核心素养具体内涵”简缩为“一个中心”“三大方面”“六项素养”“十八个要点”。最后,他详细讲解了如何养成“核心素养好习惯”。

 

 

二、话说爱心与智心  教育的真谛

 

    刘教授让老师们思考“我们在培养学生的核心素养,然而我们自己的素养又如何”,从而推出自己的主张——教育就是赋予爱和智。紧接着,他抛出“如何静悄悄地改造学生心性与能力”供大家讨论。他采用“暗示法”“明示法”结合几位一线老师的案例,让大家明白“教育就是赋予爱和智”。最后,他以前苏联教育家苏霍姆林斯基的名言“没有爱,就没有教育”作结。

 

 

三、话说"课堂革命"  静悄悄的革命已经开始

 

    他引用教育部长陈宝生有关“课堂革命”的主张:课改是一场心灵的革命,是一场观念的革命,是一场课堂技术的革命。播放教学案例,让老师们谈谈“号角响后,课该怎么上”, 评评“这课怎么样”。在现场,初中语文教研组长苟满园和教务处副主任杨敏华两位老师对课堂案例进行了精彩的点评。刘教授引出了钱梦龙先生和魏书生教授关于怎么上课的理念,引导大家学习效仿。最后,从初中语文教材总体布局看课堂教学改革,让大家明白初中语文的有效教学主要从“领会教材主编教学思想、研究课型明确方向、课前一定预习好和课堂实施导学”四个方面来实施的。

 

四、话说终身学习  日行一里终成万里

 

    刘教授首先提出了一系列问题:“身为教师,你每天反思教学吗、你每天抽空读书吗、你每天有什么进步吗、你每天写作吗、练字吗、你觉得你能跟上时代步伐吗”等问题让大家反思。他引用华东师大教授叶澜的话“写一辈子教案不可能成为名师,写三年教学反思有可能成为名师”,让大家明白反思的重要性。他指出教师应该反思的内容,指导我们如何反思。他还向大家推荐了窦桂梅、王开东、李迪、于洁、郑英等名师公众号,希望大家多向名师学习,做一个“核心素养”下优秀的学科老师。

 

 

    王阳明说:“此心光明,亦复何言。”在教育上,我们终其一生,追逐星辰。刘真福教授说,我们在点亮他人心灯的同时,也点亮自己的心灯!

 

    报告结束时,杜明宝校长引用习总书记的话“做有‘理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心’的好老师”,借用闫肃先生在文艺工作座谈会上提到“文艺工作者都应该做到‘四有’——胸有大业,腹有诗书,肩有担当,术有专攻”的讲话作结,对老师们提出殷切希望。


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