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以身说法,脱颖而出
 
  发表日期:2020年1月13日          【编辑录入:】  点击量:3159

以身说法,脱颖而出

——初中分校圆满校举行寒假教师培训会之“班主任论坛”

20201111日,上午8点,三会议室。


由学生处组织的寒假教师培训会,正如火如荼的进行着,会议主持人学生处主任何凯胜,开心地笑了,他面对一班年轻有为,思想活跃,精力充沛的班主任队伍,聆听他们精彩的发言,总结班主任工作的经验,觉得这支队伍实在是太优秀了,所以,忍不住开心地笑了。


班主任论坛是每一年假期教师培训的保留节目,一个学校的发展,离不开每一个班级管理者的付出,智慧地做好班主任工作,是确保班级质量协作体良性发展的重要前提,为此,让年轻班主任快速成长,让有经验的班主任传帮带,让资深班主任老师老带新,这些举措的实施,有效地提升了班主任的个人素质和整体素质。为了检验年轻班主任的工作效果,学生处通过管理数据,和学生个体变化,班级整体变化等多个维度进行科学量化。还通过班主任论坛,让年轻班主任上台以身说法,交流班主任工作的经验,把自己的所得所失所悟所有困惑说出来,集集体智慧,化解危机,传承经验,吸取教训,推进班主任工作更上一层楼。


本次的班主任论坛,聚焦“安全”话题,九位主任以身说法,这些班主任都是担任班主任三年以内的年轻老师。无论是传经送宝,还是诉说困惑,还是总结经验,陈述教训,总之,把在班主任工作岗位上的心里话、真话、最想说的话说出来。参加班次班主任论坛的有班主任有张湘、成红梅、马华、蒲玉萍、赵丽鸿、任佳、何东海、李俞瑶、梁金梅九位。由学生处、教务处、初中团委干部组成评委,对班主任论坛的老师们的表现进行综合量化评价。


张湘:《班级安全管理中的几何原理》


第一个上台的是预备年级的张湘老师,张湘老师的论坛主题是《班级安全管理中的几何原理》,对于安全,是班级管理的重点,也是难点,所以如何让一个班级平安有序,这就要求班主任理性地智慧地进行管理。张湘老师是音乐教师,具有艺术气质和艺术修养,管理中充分发挥了他的这一优势,让学生对他的管理很认同,张老师总结了自己的管理经验,提出了安全责任重于泰山,没有安全,就没有教育,而且重点分析了安全问题所产生的毁灭性效果,所谓几何倍增原理。

成红梅:《班级安全事例》

成老师是年轻的女老师,和所有女老师一样,有女性的温柔和妩媚,也有教师的智慧和勤奋。她在论坛上就自己的班级管理经验进行了真诚的交流,列举了很多班级管理中可能存在的安全隐患,老师要怎样敏锐地发现这些隐患,并将这些隐患化解于无形,成老师谈了自己的做法,用具体事例进行了生动的阐释。

马华:《“四勤”班主任》


马老师觉得做一个班主任,在班级管理上,为了做到平安有序,必须要考一个“勤”字。做一个“四勤”班主任,勤出场,勤跟踪,勤发现,勤谈心,只有做到了“勤”,就会发现别人不能发现的问题,就能及时化解不能发现的矛盾,更能够促进班级的良性发展。

蒲玉萍:《网络安全》


蒲老师从另一个角度解读了安全这一主题,网络已经深入到了人们生活的方方面面,所以网络安全就成为了教师应该关注的一个重点,学生上网存在的安全隐患有哪些?如何引导学生安全上网,如何让学生识别网上隐患,蒲老师谈了自己的想法和做法,得到了所有教师的共鸣。

赵丽鸿:《如何做好班级安全管理》

赵老师聚焦班级安全,对班级存在安全问题进行了梳理,并且就自己的工作实践,谈到了班级安全管理的一些经验教训,赵老师的发言,对全体班主任具有一定的启发性。其中有评委直接给了她9.8分的高分,并评价道:“赵老师的班级管理成功就成功在能够充分调动学生的主动性,让学生参与到安全管理中,人人是安全监督者,个个是安全责任人,及时发现安全隐患,并做到防患于未然。”

任佳:《中学生校外安全——乘车》

任老师对于安全问题的思考源于我校的生源分布广,离家远的实际,对于校车安全进行了独到的思考,为此提出了安全隐患隐于何处?如何化解安全隐患?如何防范安全问题,任老师说理透彻,事例有典型性,方法科学有推广性,所以得到了评委和老师们的高度认可。

何东海老师,李俞瑶老师,以及梁金梅三位老师都是聚焦于班级安全的话题,仁者见仁智者见智地结合管理实际,和管理中发现的问题,把自己的想法、做法开诚布公地在论坛表述了出来,达到了举办本次论坛的目的。


最后何凯胜主任对本次班主任论坛进行了总结,何主任像一位长者,他的话语真情实感,他的讲话很接地气,就分校的管理工作,人际关系,师生关系等讲了老师们认为很真诚,很温暖,很受启发和鼓舞的总结发言,最后何主任就参加论坛的9位班主任进行了实事求是的点评并结合评委的量化结果宣布了本次论坛的最后结果。其中赵丽鸿荣获一等奖,任佳、何东海、蒲玉萍、荣获二等奖,其余五位老师荣获三等奖。 


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