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以研促教,共谋发展
 
  发表日期:2020年1月12日          【编辑录入:李鑫】  点击量:990

以研促教,共谋发展

——初中分校举行教研组、备课组学期工作总结会


2020年1月10日晚6时许,在学校一会议室召开了初中分校教研组、备课组学期工作总结会,参加会议的有初中分校六大学科组的教研组长和各学科各年段的备课组长二十多人,学校管教学工作的副校长陈玉培,教科部副主任石晓军出席了会议。会议由初中分校教务处副主任何丹主持。




会议首先由初中分校六大学科组组长做学期工作总结,工作总结包括本期所做的重点工作,工作的效果,工作的亮点,工作的措施以及工作中存在的问题,今后努力的方向。六大学科组组长都能够实事求是的对本学科在本学期的工作进行回顾总结,就各自工作的成绩,问题都了如指掌。对本学科组从事的教学研究工作,工作的效果进行了回顾,从而梳理出了工作中存在的不足。教务副主任何丹,对每个学科组的情况都十分了解,在各学科组组长述职完毕之后,何主任对各教研组存在的问题进行了指点,并提出新学期各学科努力的方向。六大学科组的述职,得到了与会领导和全体参会人员的高度认可。一致认为,过去的一年里,教研工作取得了很大成效。初中分校发展已经步入了良性发展的轨道,以研促教已成气候,助推了分校的发展。各教研组长和备课组长认真履职,积极工作,创新工作,为初中分校的教学质量提升,尽到了责任。


会上,初中分校教务主任王业彬对本学期的教学工作和教研组备课组工作做了回顾。王主任对新中考动向做出了说明,并提出了全体教研组和备课组责任人应该高度关注新中考,新题型和新的动态。要求各教研组和备课组要强化命题研究,充分发挥智慧课堂的作用,对于语文和外语从下学期开始启动阅读教学工程,制定阅读教学方案。启动阅读教学重点办好几个传统的项目:国学,亲子阅读,辩论和演讲。同时,安排了明年春季的外语节和艺术节。最后王主任提出了要加强学生学习力的研究,尤其是学习小组的构建和班级分层教学的研究。


接着科研部副主任石晓军对科研工作进行指导,提出了每一个教研组长和备课组长必须具有五个意识:质量意识、科研意识、责任意识、创新意识、继续学习的意识,这五个意识不仅仅是从事科研的教研组长,备课组长,也包括全体教师。而教研组长、备课组长应该成为五个意识打造的第一责任人。


会议最后由学校分管教学工作的副校长陈玉培做了为时近一个小时的总结发言,陈校长语重心长的告诫全体参会人员,要加强学习,才能不断进步,才不会被时代所淘汰。只有做一个与时俱进的人,才能创造出更大的奇迹。

陈校长在讲话中强调了学科建设的重要性和必要性,要想发展,就必须学习,并举例说:“世界上最难的有两件事,一是把被人口袋里的钱装在自己的腰包里,一件是把自己的思想装进被人的脑袋,但前者银行家做到了,后者教师应该是唯一能做到的人?那么我们怎么去做到呢?”就这一话题,陈校长为全体教研组和备课组长进行了一次专业的讲座,陈校长就教研组长总结撰写的方法,课堂教学应关注的两个维度进行了分析,他说两个维度,一是宏观的对教、学、考的研究,二是微观的常规管理的创新。陈校长重点对宏观的教,进行了细致的解读,陈校长结合案例,对课堂教学的技巧、方法进行了深入地剖析,让老师们受益匪浅。陈校长围绕着,教什么?怎样教?教的效果三个维度,重点分析了怎样教?陈校长认为,怎样教应该解决四个方面的问题,如班级的基本情况,学生的个性特长,学生的基础潜质,学生的个性品质差异。

陈校长最后就备课组工作重点应放在备课的研究上提出,在备课中一定要做到研究教材,研究学生,研究资料,研究学法、教法等立体化全方位备课。并要求个备课组加强组内的文化建设。陈校长的发言,举重若轻,重点突出,让与会者大受裨益,赢得了阵阵掌声。


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