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奥赛论坛交流切磋 勇立潮头广外芳华
 
  发表日期:2019年6月18日          【编辑录入:】  点击量:3059

近日,第二届全国中学科技创新活动暨学科奥林匹克竞赛交流论坛在中山大学化学学院闭幕,广元外国语学校高中分校陈霖道老师应邀参加了本次交流论坛。在与全国同仁广泛交流的同时,陈老师在论坛上做专题发言。


【汇聚杏坛精英 共助学科发展】

本次论坛由中山大学举办,旨在科教兴国和创新强国的战略下,将大学和中学形成一个紧密的共同体,共同探讨人才培养的共赢之路。主办方邀请知名专家举办中学科技创新活动暨学科奥林匹克竞赛指导讲座,评选参会人员提交的中学科技创新活动及学科奥林匹克竞赛组织训练优秀论文。全国各省市近百所重点中学的领导和老师参加了本次交流论坛,论坛大咖云集,堪称中学科技创新与学科奥赛建设的盛典。


【广外才俊论坛发声 不忘初心一展芳华】

陈霖道,来自西北学术重镇兰州,现任教于四川省广元外国语学校。他是广外勤心钻研,快速成长的青年教师代表。近年来,凭借丰硕的教育教学成果,他被吸纳为广元市高中化学中心教研组成员、广东省化学会会员、中国化学会会员,被评为四川省高中化学奥林匹克竞赛教练、全国高中化学竞赛省级优秀指导教师。

他执教《富集在海水中的元素氯》获“中国梦”全国赛课一等奖,论文《化学竞赛中配合物磁性推断方法的探索》获广元市教学论文大赛决赛一等奖、全国教研之星论文大赛一等奖,论文《论基态原子中3d4s能级的能量孰高孰低》获四川省教师继续教育协会一等奖,同时被福建基础教育网收录。


此次论坛,陈霖道老师提交的成果报告《化学竞赛中配合物磁性推断方法的探索》获会议优秀论文奖,受主办方邀请赴中山大学现场作专题发言。

陈老师在教学中发现配合物的磁性是结构化学中重要知识点,也是中学化学竞赛的常考点,而通常的大学无机化学和结构化学教材中尚无专门的章节来系统的论述配合物的磁性。因此他经过仔细研究一些配合物的磁性情况,吸取大学教材中的方法,并结合自己对配合物价键理论的认识,在此基础上总结出了一套推断配合物磁性的方法,从而在更宽广的视野中帮助学生打通“任督二脉”。陈老师在大会论坛从推断配合物磁性的理论要点、推断步骤、全国化学竞赛试题实例解析和课堂效果几方面具体作了论述,并对配合物轨道杂化时价电子重排的理论依据提出了自己大胆的猜想。


入选“国家青年千人计划”、中山大学朱庭顺教授,现场对陈老师的发言进行点评,给予了充分肯定,并鼓励中学老师多去研究结构化学中杂化轨道理论、配合物价键理论、晶体场理论。

【搭建交流平台 助力教师成长】

陈霖道老师代表了广外教师拼搏奋进的精神风貌,体现了广外高中化学教研组勤钻研、共思考的风貌,展现了广外对学科竞赛的关注,也彰显了广外积极搭建平台助力教师成长的机制。


化学特级教师梁海泉在谈到青年教师成长时说:“广外给教师创造机会、搭建平台,使他们在学习、展示的过程中得到锻炼和提高。”广外重视五大质量协作体建设,汇聚集体的智慧,对青年教师在知识的储备、知识理解、教学方法、命制试题、书写论文、赛课活动等方面积极予以帮助和引导,打造一支高素质、高水平的教师团队,助力教师的成长。

【交流论坛感悟 淬炼理想信念】

陈霖道老师在论坛结束后第一时间交流了参加论坛的感悟,他指出在新高考改革的新形势下,广元外国语学校非常重视学科奥林匹克竞赛,组建了五大学科竞赛团队,自己也在竞赛教学中不断成长、历练、进步。

陈老师说竞赛不同于常规教学,无论是上课模式还是内容,所以有几点需要留心关注。一是要多看大学课程,竞赛内容其实就是大学内容的提前,难度甚至高于普通本科,达到研究生水平,所以竞赛老师要多看书,有一定的知识储备;二是研究竞赛大纲和竞赛试题,这样就能做到有的放矢;三是多研究、多总结,写一些学术性的论文,因为竞赛知识体系很有一部分相当困难,所以要反复思考,写成报告论文,这样的研究才能有深度;四是多交流、学习,学习化学专业杂志,了解化学前沿动态,参加一些学术交流会,这样提高起来就更快。


尽职尽责搞教研,尽心尽力谋提升,这是陈霖道老师的成长之道,也是广外教师的精神风貌。学无止境,追梦路上,贵在坚持,难在坚持,成在坚持,魅力广外构建平台,成就每一个有梦想又坚持的人!


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