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2019春—周校本教研简讯(第12周)——高中历史: 高中历史教研简讯
 
  发表日期:2019年5月10日          【编辑录入:陈子卫】  点击量:87

 

高中历史第十二周教研简讯

 

201959日,高中历史组在教学楼五楼空教室进行了本周的教研活动。参会人员有罗保林、何长华、王松军、邓小林、贾禄峰、周芸、王芳、邹锦宸。


本周教研活动主要是由罗保林老师进行有关“历史学科自命题”的分享。罗老师从命制试卷的依据、秉持的精神以及具体操作上对命制原创试题进行了详细的讲解。在命题的依据上,主要依据有历史学科核心素养,原有的高考试卷,教材,学情以及当今的时代趋势等。以高考试卷为例,针对不同的题型、素材、思维能力、语言以及答案,罗老师都作了非常有效的讲解。

自主命制试卷是一件非常困难的事情,这对历史教师的专业能力要求非常高。罗老师指出,在命制试题的过程中,要勇于尝试,不怕出错,同时要注重继承与创新,“小步走,不停步”,即可以选择从最简单的无材料选择题开始尝试,再不断地加强命题的难度。

紧接着,罗老师对选择题与非选择题的命题进行了讲解。以非选择题为例,如何选择恰到好处的材料以及给出较为合适的参考答案,这些都是核心问题。在这部分内容上,主要是以全国卷为参考范本,进行深入研究。

最后罗老师指出,无论是新老师还是经验丰富的教师,提升自己自主命题的根本途径只有两个,一是多读专业书,多积累;二是学点逻辑学,多思考。教研组的老师们对此深表认同。

自主命题是提升教师专业能力的一个重要方法,在命题的过程中困难重重,如材料的搜集以及语言的表述等等,但是一旦能够克服这些困难,对于老师们来说,会是一次快速的职业成长。因此在以后的教学当中,我们也会多注意材料的搜集、命题角度的钻研、命题语言的积累,多多思考,不断学习,争取在自主命题上有更大的突破。

 

 


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